Mapas mentales orientados a la gestión

Habilidad Presencial

Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información. Son una forma lógica y creativa de tomar notas y expresar ideas que consiste, literalmente, en cartografiar sus reflexiones sobre un tema.

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¡Mejora tu aprendizaje, retención, creatividad y organización con este curso!

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Formato

Tú eliges: ponencia,
taller o formato curso.

Duración

De 6 a 25 horas
según tus necesidades

In Company

Organizamos el curso
a medida en tu empresa

Fórmate en la creación y uso de mapas mentales analógicos y, sobre todo, digitales

para la gestión de proyectos, toma de notas, organización personal, presentaciones, tormenta de ideas, etc.

¡Contacta ahora!

Lo que aprenderás...

Organizar las ideas y catalogarlas correctamente con mapas mentales.
Realizar presentaciones comerciales impactantes e innovadoras.
Gestionar adecuadamente el tiempo.
Comunicar interna y externamente con mapas mentales.
Preparar y ejecución de reuniones de trabajo o brainstorming.
Coordinar proyectos complejos potenciando la planificación.

¿Quieres más información?

Contenidos del curso

Te mostramos un resumen del programa del curso. Si quieres ampliar información o personalizarlo, contacta con nosotros.

Contacta con nosotros

1 | Ejemplos operativos de aplicación de mapas mentales:

2 | ¿Qué es un Mapa Mental?

3 | ¿Cómo se crea un Mapa Mental?

4 | Mapas Mentales analógicos y digitales

5 | Usos transversales

6 | Aplicaciones específicas

0 | Modalidades de impartición

Los contenidos de este proceso formativo y de mentorización son modulares y adaptables a las circunstancias del cliente, de forma que podrán disponer de ellos en distintos formatos:
1. Ponencia (6 horas).
2. Taller Participativo (12/25 horas).
3. Proceso de Pilotaje (25/120 horas).
En la ponencia se dan unas nociones de las posibilidades existentes y se esbozan soluciones específicas a la casuística de la organización.
La segunda opción se distribuye en un mínimo de tres jornadas separadas por 2 semanas de autoaprendizaje y resolución de dudas mediante entornos virtuales y teléfono de consulta. Esto genera una acción formativa más participativa donde los/as alumnnos/as aprenden con flujos de proceso prácticos y adaptados a su realidad.
La última opción cuenta (además de con más horas de clases presenciales, zonas virtuales de aprendizaje y consulta de problemas) con visitas periódicas (en horario adaptado a la empresa) a la zona de trabajo de un/a técnico/a especializado/a que resolverá sobre el terreno las dificultades que surjan.
Las distintas modalidades conseguirán el impacto que la organización necesita mediante un proceso de crecimiento de base sólida, sano y progresivo, para que todos/as acepten las mejoras a implantar.